原始英文设计中的人机关系（ 重庆三本院校2013辽宁高考状元二年级家长会教师发言稿）

　　每个人心中都会有一个老师，在教师节当日，他(她)是你最想见的对象，也是你最想祝福的人。

　　今天是第36个教师节，正是第36个感恩师情的日子。我们采访了几位杭城学子，让他们说说自己难以忘怀的“好老师”。

　　我们原以为，好老师就是有强大教学功底、博学的头脑的人，如同《辞海》一般。

　　没想到，孩子们最喜欢的老师，不仅仅是一本《辞海》，更是传递爱、感动、品格和勇气的使者，是辛勤又温暖的女神、男神。

　　遭遇14岁的人生低谷

　　老师告诉我：咬咬牙，往前看!

　　学生皓皓今年14岁，在他的眼里，赵丹青老师给了他成长的力量。

　　初一秋季，皓皓遭遇人生“低谷”，成绩不起色，和同学交往有摩擦，他常把自己关在家中房里，久久不出门，每天就躺着看天花板、睡觉，以此来消磨时间。

　　一天，皓皓接到了一个陌生来电，接起电话才发现是新东方的英语老师赵丹青老师。

　　电话那头，赵丹青老师关切地询问着近况：“皓皓，你心情怎么样了?”

　　起初，皓皓关闭着心门，并不想把这些告诉老师。哪知，赵丹青老师在电话另一头，讲述了自己中学时期的遭遇：

　　“老师我在初三的时候，成绩也有波动!那个时候，咬咬牙，告诉自己，眼光放长远一点。皓皓，往前看，你就会发现，现在的困难，迈开脚步就能过去……”

　　赵老师一通约70分钟的电话，是情感的催化剂，也是一把打开心门的钥匙，更是心灵杂草的修理刀。皓皓的心门终于打开了，他将烦恼告诉赵丹青老师，老师耐心地为他分析原因、给他解决方案。

　　由此，皓皓一扫心里的阴霾，收拾好心情，勇敢面对现实中的一切难题。

　　皓皓说：“我偷偷记下了赵老师的电话号码，后来，每当遇到了困难，在寝室里，我会打电话给她，和她讲学校里的事情。她就像我的大姐姐一样温暖，告诉我应该怎么处理情绪、怎么处理关系、如何学习。遇到问题时，她是那个我第一时间会想到的人!”

　　在青春期的迷雾里，老师时常是领路人。一次沟通“拯救”一颗迷路的心，拨开重重迷雾，带领孩子看到前路的曙光。

　　我老师曾亲历汶川大地震

　　拯救了40多个孩子的性命

　　昕言小朋友今年11岁，她讲述了自己最爱的周丹老师的故事。

　　“周丹老师曾是一名地震亲历者，她亲历了2008年的汶川大地震。” 昕言说，她在学校听到了周老师的故事，非常感动。

　　山崩地裂之际，周丹老师从办公室冲进了教室，面对一整间教室里孩子们无助的小脸、慌张的神情，她血液几乎凝固，脑中只想起一句话：“带孩子安全撤离!”

　　在那场让电线杆变得像秋千一样摇晃的大地震中，周丹老师带孩子们撤离途中，不断有房屋在他们身边倒塌，乱石拍打在身上。然而，周丹老师全然不顾，一边保护学生一边大声叫喊：“大家赶紧出来!跟上!”

　　待孩子们到达操场安全区域后，周丹老师还一遍遍地数人，数了好几遍，一共40多个孩子，一个不少。她总算喘了口气，放下心来。

　　“2008那年，在当地支教的周老师，救了40多个孩子的性命。她是我眼里的英雄老师!” 昕言说。

　　每每当周丹老师说起这件事，班里的孩子总会听得出神，有时候也会紧张地问：“老师，你害怕吗?”

　　周丹老师点点头，“那时候说不害怕是假的，但我心中有一股强烈的使命感支撑着我，因为我是他们的老师。”

　　“因为我是他们的老师。”昕言小朋友默默地记下了老师的话，她觉得，在老师朴素的衣着之下，闪动着亮眼的光。

　　回家后，昕言告诉妈妈：“妈妈，我以后想要像周丹老师一样，当一名英雄老师!”