个人说明 伤感夏茗悠语录（ 陈州粜米家庭读书格言关于朋友的名言）

京津冀协同发展战略实施十周年之际，北京城市副中心基础教育高质量发展论坛2月29日在黄城根小学通州校区召开。

北京景山学校通州分校、北京黄城根小学通州校区、北京第二实验小学通州分校……不少家住通州的人发现，家门口的好学校越来越多。

“建设副中心以来，通州区坚持内升外引，持续扩充优质教育资源，在市教委的统筹下，一批优质资源校先后到通州办学，建立分校或通州校区，覆盖基础教育各学段。”通州区教委主任刘中阁介绍了近年来通州区基础教育发展的总体情况，并表示该区依托北京市基础教育综合改革实验区建设，实施基础教育高质量发展行动计划，加速推进集团化办学改革试点，优质教育资源覆盖面不断扩大。

82所义务教育学校全部纳入“手拉手”结对帮扶范围

记者了解到，为推动教育均衡发展，通州区82所义务教育学校已全部纳入全市城乡义务教育学校“手拉手”结对帮扶工作范围，实现全域覆盖。据了解，通州区坚持内升外引，持续扩充优质教育资源，一批优质资源校先后到通州办学，建立分校，覆盖基础教育各学段。副中心建设以来，全区新建、改扩建中小学、接收配套幼儿园共计33所。义务教育阶段扩增学位30984个，学前教育学段扩增25360个。2021—2023年新增幼儿托位1150个。

十年坚持内升外引 持续扩充优质教育资源

据了解，十年来，通州区坚持内升外引，持续扩充优质教育资源，在市教委的统筹下，一批优质资源校先后到通州办学，建立分校，覆盖基础教育各学段。“内升”方面，依托北京市基础教育综合改革实验区建设，实施基础教育高质量发展行动计划，加速推进集团化办学改革试点，优质教育资源覆盖面不断扩大。实施了一揽子干部教师培训项目，推进“区管校聘”“社会化人才引进”“教师交流轮岗”等措施，干部教师队伍素质整体提升。坚持统筹发展，推动高质量教育体系构建。

学前教育普及普惠水平稳步提升，学前三年毛入园率全市排名前列，普惠性幼儿园覆盖率近五年保持在90%以上。

义务教育优质均衡水平显著提升，基础教育设施专项规划稳步实施，教育资源布局持续优化，建设基于城乡学校结对的“双师课堂”体系，更多孩子在家门口享受优质教育资源。

高中多样化发展，拔尖创新人才培养体系进一步完善，学校特色项目成效初显。

职业教育特色发展，结合副中心功能定位和行业企业需求，增设多个特色专业，教育服务经济社会发展功能进一步凸显。

另外，京津冀教育协同也进一步拓展，通武廊教育合作机制持续完善，组建覆盖基础教育各学段的教育联盟、发展共同体，建设北京潞河中学三河校区，推动区域优质教育资源向北三县延伸辐射。研修合作、学生交流等方面进一步加强。

城市副中心启动基础教育“五项工程”

下一步，通州区将重点坚持一个核心、健全三个体系，实施五项工程。

坚持一个核心

坚持党对教育工作的全面领导。坚持为党育人、为国育才，积极推进中小学校党组织领导的校长负责制改革工作，健全完善中小学校党组织全面领导学校工作的组织体系、制度体系、工作机制。深化“一十百千”党建工程，把党的领导和党的建设融入办学治校、教书育人全过程各方面。

健全三个体系

一是健全德智体美劳全面培养的育人体系。基于五育融合的新质特征，落实好“大减法”“小加法”。深入推进运河少年行育人工程，构建系统衔接的全学段一体化育人体系。以落实“新课程、新课标”为契机，建立学生为本、聚焦内涵、特色多样、系统推进的教育教学体系。发挥区域优质资源功能，丰富体育、美育、劳育育人价值。激发“生师校家社”五大主体的活力，合力推进“五育”，贯通“五育”。

二是健全家校政社协同育人体系。依托运河景风家长学校总校，协同区域家庭、学校和社会资源，打造线上线下两个智库（教育指导线上智库、协同育人专家咨询智库），建设三个平台（协同共育指导平台、协同活动支持平台、社会资源服务平台），构建副中心家校政社“四位一体”共育新生态。

三是健全覆盖全员全域的三级心理健康工作体系。加强心理健康教师队伍建设，构建心理健康教育课程体系，开展全体师生分层心理培训，定期开展心理测评，用好心理服务热线，提供全员全时段心理健康服务。

实施五项工程

一是深化集团化办学体制机制改革工程：谋划全域范围内“横向联合，纵向贯通”的整体布局。实施空间、队伍、办学等优质资源的“全学段、长链条、组团式”发展，有力推动副中心教育整体高质量发展。

二是实施干部教师素养提升工程：启动培养优秀校级干部的“头雁工程”，培养教育家型教师的“名师工程”，面向全员教师的“强师工程”，构建多层级、全方位、多形式的培训体系。

三是实施教育数字化新赛道工程：推进信息技术与教育教学深度融合，加大对基于5G、互联网、人工智能、智慧课堂、未来教室等新技术与教学管理模式相结合的探索应用。实施教育元宇宙项目，深化“数据中枢”教育大数据平台、“智慧+”教学研评一体化平台建设项目的实施。加快推进覆盖城乡的双师课堂建设。

四是实施农村学校质量提升工程：聚焦农村学校重难点问题，加大支持力度，通过集团化、共同体、手拉手合作等方式，以强带弱，优势互补，加快农村学校质量整体提升。

五是实施拔尖创新人才培养工程：落实《通州区拔尖创新人才培养五年行动计划》，成立区级创新学院，构建“面式覆盖、线式培养、点式提升”三维立体全学段创新人才培养模式，建立小初高、跨学段贯通培养机制。做好科学教育加法，建设一批科学教育实验校，努力创建科学教育试验区。

北京市委教育工委委员、市教委副主任王攀表示，通州区基础教育发生了深刻变化。下一步，要不折不扣落实好第二期支持通州区基础教育质量提升行动计划，继续支持通州区基础教育高质量发展；要充分认识京津冀协同发展战略对于新时代首都发展的重要意义，坚定教育协同发展的信心决心，努力为京津冀协同发展作出基础教育的新贡献。