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好老师是学生成长路上的贵人，2024年研考国家线公布以后，不少过线的研考生在为物色自己将来的导师纠结。近日，网上出现一个热点，西工大教授公开名下研究生去向走红，给家长和大学生提供了一个选择导师的思路。

吕震宙教授公开名下研究生去向，引发关注和热议。因为。传统意义上，导师能保证自己的研究生百分百按时毕业就很不错了，没有谁敢公布研究生毕业后去向，那意味着导师必须保证自己所带研究生的培养质量，再牛的导师，也害怕碰到孟伟那样的研究生。（源自澎湃新闻）

通常情况下，大多数导师基本上一周和研究生见面一两次，指导指导，跟开会似的，已经算不错的了！导师带研究生的方式往往是：博导挂名、硕导带，博士领衔、硕士干活！毕业季前还有本科生协助硕士做试验！而有的导师则经常就课题研究指导、和学生探讨。不同的方式，质量不一样。孟伟之所以总是纠缠浙大，就是揪住了这种常规的导师带研究生方式的弊端，导致孟伟多花了几年时间没有毕业。

吕震宙教授在其个人主页上公布了自己指导研究生的详细信息，包括毕业年份、姓名和就业去向。这种透明度，不仅展示了其对工作成果的自信，也彰显了对学生未来发展的责任感。

没错，就是高度的责任感。她还明确表示，不会将自己名下的研究生交由他人指导，全程亲力亲为，这一表态无疑增加了读者对其教育责任感的认同。有一个高度负责的导师，家长就放心了。

吕震宙教授的研究方向主要包括飞行器总体设计、飞行器结构设计、飞行器可靠性工程以及安全工程。主持两机、民机、基础科研、国家自然科学基金等国家级纵向项目十余项，科研成果获得国家科技进步二等奖、省部级科技奖励。

教育人结语

高校教授，只是学术上过硬，师德上很软，是不足以培养高质量研究生的。近年来曝出的负面案例，很能说明问题。

一些导师在以身作则方面做得不够好。典型如华农大的某教授，未能严格遵守学术道德和规范，存在学术不端行为，如抄袭、剽窃、篡改数据等。这样的行为不仅损害了学术界的声誉，也给学生树立了错误的榜样，影响了学生的学术价值观。

言传身教方面的欠缺也是一些导师被诟病的原因。一些导师可能只注重学生的学术成果和论文发表，而忽视了对学生学术道德、科研素养、独立思考能力等方面的培养。他们可能缺乏与学生深入交流、分享经验、指导方法等方面的努力，导致学生无法从导师身上学到更多的东西。

而所有这些，暴露出来的深层次的东西，还是导师的师德。师德的核心，就是像吕教授这样高度负责的精神，以身作则，亲力亲为的工作作风。多出现师德高尚、认真负责的导师，是研究生之幸，家长之幸，国家之幸！这样的好导师，怎么不让研考生趋之若鹜呢？要选就选这样的好导师！

这件事，你怎么看？欢迎留言讨论。

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