取个静心的网名爱情美文欣赏（泰戈尔经典语录光棍节的句子经典爱情愿望）

冬天其实早就到了，但却没一点冬的样子，若一个忸怩的小姑娘，半掩娇颜，羞羞怯怯。天虽然冷了，可也只是略甚于深秋，没有雪将至的先兆。
冬便在我渴盼落雪的迫切心情中彳亍着，一点儿都不着急的，一天天过去了。
其实，那会儿我已经醒了，看过表知道时间还早，却已有微弱的光亮渗透窗帘，悄悄地映入我的房间，我听到了簌簌击打窗棂的声音，虽然细小微弱，但却很是分明，宛若夜行的鼠儿，担心弄出点声音，但却总是那么不小心，终究要惭愧地露出马脚，我想该是老天要送惊喜于我了吧？便有了扑到窗前一看究竟的冲动，却又怕自己一时的鲁莽，会破坏掉心中刚虚构出的一副还略显模糊的美好画面。
当终于忍不住犹豫着，小心翼翼地怀着忐忑的心情拉开厚重的窗帘，真怕这只是一场梦呢！可是……啊！久违的雪啊！我放任着心儿无羁地欢呼。对面屋顶已经泛白，虽还不能尽掩瓦面，但却已是在骄傲地宣布——落雪了！
这时的雪还只能称为雪粒儿，我迫切地将窗户推开一点，伸出头去，想更近一些与之亲近，迎着扑面的清新，便有那么几粒，几十粒，甚至要更多些的调皮的雪粒扑上我的面颊，甚至有那么几粒略显娇羞的落于我的唇上，这凉凉的雪粒儿分明含着浓浓的热情呢，是怕我因她的姗姗来迟而怪罪于她么，这才如此讨好于我？可是，我怎敢，我只有以十二分的热情去迎接她，去将其含在嘴里，去将其拥入怀中，它是我渴盼了一冬的一个宝呵！
天虽然还没大亮，雪粒在窗外飞舞，若一缕缕青烟，随着轻微的风儿无规则地飘着，展现着一个个美妙的舞姿，渐渐地愈下愈大，而要称之为雪花了。
本有的一丝微风这时也停了，飘舞的雪花便显得有些懒散，有些悠闲，有些刻意地在我的眼前展示着自己的轻盈与娇美，它是在期待着我的赞美么？我稚嫩的笔墨又如何能更贴切地描述出它醉人的美呢？本显得灰黄、萧杀的冬日世界渐渐要被这一抹白所淹没，偶有几处屋角、树梢欲顽固地企图保留自己的本色，但不久也会被这冬雪所浸染，所覆盖了。
我将自己静静地置于窗前，真怕愧对了这久违的雪花，真怕自己稍不留神的一个举动而惊扰了她，真怕自己偶尔地一眨眼而错过了她！我不知道今晨的雪是不是那多少年前的雪，或者与多少年前的雪相仿佛？多少年前洁白的雪中的故事会不会延续至今？多少年雪中洋溢的情感是否依然还会在雪中飞舞，延续，升华？
小时候的冬日总是有雪的，并且总要比现在的要大些，那是走路时要沒掉我们的鞋子的，背着那种花格手织布的书包一步步向学校走去的时候，总会有“咯吱、咯吱……”的踩雪声相伴着，忽然来了兴致的时候会紧跑几步，侧脚踢起地上的落雪，那会腾起一片雪雾的，或者又紧跑几步小心翼翼地练习几下滑雪，任书包一晃一晃拍打着我们的屁股。如果不慎摔倒，那也是没关系的，厚厚的棉衣保护着不会伤也不会痛，也不必担心衣服弄脏会导致父母的责骂，只要轻轻地拍打几下，依然会干干净净。
坐在教室里是看不到飘雪的，窗玻璃上早被一层水汽所覆盖，趁着老师扭头写板书时总要偷偷地用手指去揩一下那不再清晰透明的玻璃窗，即使揩出窄窄的一道明亮，那么透过去便可看见那一片白了，看见那缺少我们的欢呼在空中依然要炫出完美舞姿的雪花，不过老师的投掷技法总是那么高超，当我刚刚缩回手指，一小截粉笔头已准确无误地奔上我的额头，于是教室里便会升起同学并无恶意的轻微笑声，于是老师会大声提醒我们这些还处在顽皮年龄的顽皮孩子——注意听讲。
“一、二、三，看谁坐得端；四、五、六，手背后；七、八、九，不说话。”
其实我们都很听话，我们都会认真听讲，但下课的铃声激动地敲打着我们耳鼓的时候，却已十二分迅速地做好了冲出教室的准备，当班长一声“起立”之后，急急地说完“老师再见”，敬爱的老师才刚刚跨出教室，身后便冲出了活波好动的我们，若一朵花儿盛开，顷刻间分跑向校园的各个方向，一声声欢呼瞬息在校园响起。
滑雪，打雪仗，滚雪球，女孩子们自然还要堆一个雪人出来。虽然时不时有俏皮的雪花钻入衣领，带来一丝凉凉的感觉，却也没时间顾这个的，缩缩脖子，晃晃脑袋，早忘了晨起母亲的嘱咐，穿着自家衲就的黑条绒面棉鞋哪儿雪厚奔哪儿。