亲子活动方案有借有还（ 销售计划书次北固山下翻译）

可能大家都有所发现，现在的校园欺凌现象是越来越多了，问题学生也是越来越多了。那这样的现象是怎么产生的呢？作为一名教育工作者，更深刻明白问题学生的根源。

目前问题学生越来越多，就是因为现在的老师越来越畏手畏脚，不敢管学生了。

第一：教育部门对老师的要求太多，导致老师们不敢管学生，害怕被扣上体罚的大帽子。

现在的教育部门，对老师的要求太多了，几乎每次开会领导都要重申一次，这就导致很多老师在管理学生的时候畏手畏脚，教育根本不到位。

比如我们学校，有一次一位老师惩罚迟到的一位同学，站在教室外，结果校长看见了，不由分说要求学生进教室，还把老师批评了一通。这其实就是很普通的教育孩子的方法，也谈不上体罚，但在校长眼里，这也是不允许的，这样一来，同学们也认为老师连罚站他们的权利也没有，越发不把老师放在眼里了。

学校类似的情况还有很多，所以时间长了，很多老师也懒得管学生了，反正老师不管怎么教育学生，都逃脱不了体罚的罪名，还不如不管。

第二：很多问题学生家长爱投诉老师，也导致老师们不敢管问题学生，导致学生越来越猖狂，无法无天。

每一个问题学生的背后都有一个问题家长，问题学生之所以成为问题学生，就是因为他们背后的问题家长。

很多家长自己懒得管学生，还不让学校老师管。如果老师管理的稍微严格一点，他们还不依不饶，甚至去投诉老师，只要一投诉老师，学校就会要求老师向学生和家长道歉。这样一来，这些家长就越发认为自己的做法是正确的，而孩子也越发不把老师放在眼里，以后也会越发的猖狂。

实际上很多问题学生都是从不尊重老师开始的，他们如果连老师都不害怕了，还会害怕干坏事吗?反正也没人管得了他们。时间长了，各种违法犯罪的事情都敢干了，越来越无法无天了！

第三：学校对问题学生几乎没有任何惩治措施，助长了问题学生的嚣张气焰。

孩子们年龄小，容易犯错，所以对于犯错的孩子必须要有惩治的措施，这样才能让一些孩子及时改正错误，规范自己的言行。但是，现在的学校，对问题学生根本没有任何惩治措施。

学校不允许对学生实施任何体罚和变相体罚，包括罚写作业都是不允许的。也就是说，学生犯错违规，老师只能温柔的说服教育，但这样会有什么效果呢？可以说几乎没有任何效果。除非性质特别恶劣的，学校才会同意让学生回家反省一周，当然一周之后，不管学生是否认识到自己的错误，他们都得返校，老师都得接受。

正是因为学校的纵容，才导致问题学生违规犯错的成本越来越低，根本不把学校的纪律放在眼里，甚至做出违法犯罪的举动。

问题学生越来越多，校园欺凌越来越多，都是因为学校慢慢丧失了教育权。

现在义务教育阶段的学校，是不允许开除学生的，也就是说，一个学生不管犯了多大的错，哪怕是打骂老师这样性质恶劣的事情，也不能被开除，只能教育。看看网上，多少学生在课堂上公然打骂老师，最后都是不了了之。

我们保护学生的受教育权也没错，但是对犯错学生如此纵容恰恰是害了他们。学校本身就是教书育人的，但是现在的学校只剩下了教书，已经没有了育人的权利。时间长了，问题学生肯定会越来越多了。

问题学生的产生有家庭的溺爱，也有学校的纵容，总之，整个社会都有不可推卸的责任。现在的社会环境，就是对孩子们太溺爱了，导致很多孩子从小就养了很多坏毛病，他们不但自私自利，而且没有任何爱心和同情心，不尊重长者，更不爱护弱小。如果问题学生越来越多，不但会带坏社会风气，更会造成很多悲剧。所以怎么关爱少年儿童，确实需要全社会的认真反思，这不仅仅是学校老师的责任。