笑容可掬的近义词高二数学竞赛试题（ 2011山东高考分数线北戴河疗养院小学教务工作计划）

看点眼下，海外高校的录取竞争是越来越激烈。在英国私校为了名校录取挤破头时，英国一所免费的公立高中，就以57人申入牛剑的傲人成绩，让人眼前一亮。傲人的成绩背后，也不免让人深思：这所学校的出现，是否意味着英国公立学校的“崛起”？低成本轻松上名校真的要实现了吗？

文丨Luna 编丨Lulu

这两个月正值牛剑放榜，英国一所免费公立高中登上了头条——哈里斯·威斯敏斯特高中（Harris Westminster Sixth Form）以57份牛剑offer的成绩，超越了久负盛名的伊顿学院（51份）。

这所高中从创办之初，目标就是惠及低收入家庭有潜力的学生，优先录取需要免费校餐的学生，人数约占总数一半。

公立学校打败传统公学（英国一类经过认证的自费私立学校），二者对比性极强的头衔，让人不禁想起几年前一桩类似的“旧闻”：

2021年，位于东伦敦贫困区的公立中学Brampton Manor Academy创下历史最好成绩，以55份牛剑offer的数量超越了当年伊顿公学的offer数量（48份）。

这两年，牛剑对公立学校的“偏爱”有目共睹。那哈里斯·威斯敏斯特高中是不是又是一所打破“寒门学子难上大学”魔咒的代表呢？

这样的学校是否代表着英国公立学校的“崛起”？对学生来说，上大学的路是多了一条，还是更难走了？

寒门学子屡创升学奇迹？

其实成功有迹可循

哈里斯·威斯敏斯特高中创立已有10年，其实今年也不是第一次登上媒体头条了，它前两年的升学成绩就已经被拿来和伊顿公学比较。

创校校长James Handscombe毕业自牛津大学和哈佛大学，是资深A Level数学教师。他颇有个人特色，曾被媒体报道在学校晨会演讲中引用泰勒·斯威夫特的歌词和《哈利·波特》。

创校校长James Handscombe

在这些“笑谈”之下，他也默默用自己的教育理念为学校定调。

在创校阶段，他就立志要办成全英国最好的Sixth Form College，这类高中只开设12~13两个年级，目标明确，就是把学生送入大学。当然，他也希望这所高中能给学生们带来惠及一生的影响，也通过教育改善社会。

这个目标后来也凝聚成了学校的教育愿景——雄心、坚韧、传承（ambition; perseverance; legacy）。

但要实现这个愿景可不容易，Handscombe也透露了学校的几点成功经验：

1. 充分利用学校资源，教育向顶级公学看齐。

先说学校背景，其实校名就已经说明白了，哈里斯·威斯敏斯特高中（以下简称HWSF）是由教育慈善机构哈里斯联合会和威斯敏斯特公学共同创办的免费公立高中。

“如果一所学校不能充分利用自身资源，那么它肯定会错过一些教育的门道。”在Handscombe看来，背靠威斯敏斯特公学就是HWSF最大的优势。

从校园设施上讲，HWSF本身并不出众，校舍是一栋老旧办公楼改建的，和威斯敏斯特公学绿荫掩映的古典校舍肯定没法比。但幸运的是，两所学校是邻居，中间只隔着一条街，步行也只需要5-10分钟。“共享资源”就成了HWSF的额外福利。

一方面，是校园空间和教学资源共享。拉丁语、戏剧、德语和音乐，这几门A Level课HWSF没有开设，但学生都可以直接跨校到威斯敏斯特公学上课；有时，公学的老师还会跨校去给HWSF的学生授课；两所学校的学生还会一起参与晨会、吃早餐、聊天、举办比赛。对HWSF的学生来说，这等于是免费获得了英国顶级公学的教学资源。

另一方面，汲取威斯敏斯特公学沉淀多年的教学经验，从教育核心上向顶级学校看齐。

Handscombe还记得创校初期的一次教师培训，威斯敏斯特公学的科学学科负责人Kalvin Walsh分享了威斯敏斯特公学的学习方法：如果把一系列课程的整个学习过程看作一个煎蛋，那么教学大纲就是蛋黄，而蛋清则是其他同样有趣但不会在考试中考察的内容。这次分享后，这个“煎蛋理论”很快就被纳入了HWSF的教学理念中。

更让人惊奇的是，“煎蛋理论”并没有停留在HWSF的教师圈，反而在学生圈里继续发展，成就了学校自己的学术特色——学无止境。这源自2016年一位名叫Lamya的学生的分享。

Handcmes校长在《A School Built on Ethos》一书中记录了这件事

Lamya说，之前她总是习惯问自己“学得足够了吗？”“志愿服务足够了吗？”“课外活动足够了吗？”以此来评估自己的学习状态。但来到HWSF后，她才发现学习这件事永远不可能足够。这个发现一开始让她感到很痛苦，觉得学习一下子没有了目标，也没有尽头，但慢慢地，她发现了在HWSF学习的快乐源泉——不要只为考试而学习，要为了自己的求知欲而学习。

第二，注重学校精神，让学生从思想到能力为顶级大学做好准备。

说到HWSF的校风，是有点“鸡血”的感觉在的：

招生面试仿照牛津和剑桥，不仅检验学生的学习水平，也考察他们的学习态度和学习能力。

每位学生都学习4门A Level课程，有些学生的第四门课会换成更高级的研究型课程EPQ。

学校每天开放时间为早上7：30到晚上6：30，每周三下午是强制参加的学科课外活动，和学生的目标专业相关；周六也定期安排课程。

校长Handscombe说，学生们必须刻苦努力才可能被录取，但入校以后，他们必须付出加倍的努力，想偷懒的人不适合这里，这就是HWSF的基调。

可如果只把学校的成功归结于“鸡血模式”，就看得浅了。

在《泰晤士报》的一次采访中，Handscombe说道：“优秀的A Level成绩能带给你面试机会，但不会保证你得到工作。能做一份喜欢并且擅长的工作，有足够的薪水，还能为这个世界带来一点改变，或许是个不错的‘成功’定义。”

但这个道理对很多HWSF的学生来说，却是遥不可及的，因为他们来自低收入家庭，面临着不同的生活困境：有的穿着校服遭遇过警察的盘问，有的生活在不认可勤奋学习价值的社群，有的来自英语非母语家庭，有的需要兼职补贴家用，还有的家庭甚至连吃饭都是问题……

而校长的目标是让更多这样的孩子有机会进入顶级大学。这就意味着，他不仅要让这些孩子的学习成绩达到大学的高标准，还要在思想上改造他们，让他们真正为大学和未来的人生做好准备。学生思想上的转变才是HWSF学校精神的精髓。

雄心、坚韧、传承，是Handscombe对学生的最高期待。在高中的头两年，他用每周两次的晨会和数百个不同话题，和学生探讨了学习的意义。从学习方法，到学习态度，再到生活方式，甚至是流行文化的启发，都囊括其中。让Handscombe出圈的“泰勒·斯威夫特是哲学家”的发言便是出自于此。

Handscombe不希望学生因为自己的出身而不敢做梦，做梦也不要止步于上大学。他曾说，自己梦想着马路对面的威斯敏斯特公学的高管层里，以后会有牛津PPE的前HWSF毕业生在里面。希望自己的学生不仅找份好工作，还能为社会带来些改变。

同时，他也不避讳提起低收入家庭学生要面对的一系列挑战，他鼓励学生说：“如果这很容易的话，每个人都会这么做。所以，你们想要改变人生轨迹就不可避免地需要比其他地方的同龄人做得更多。”

这些话，学生是真的听进去了。

Handscombe每周五负责值班，到6：30总是要把学得恋恋不舍的学生“赶”走，才能关门。这些学生离开学校后，还要去咖啡馆继续学习。

学校每周都会请社会不同业界的人士来做主题讲座，学生们也都积极聆听和互动，这不仅拓展了课本外的知识，也是在为大学学习做思维训练。

此外，学校还有模拟大学面试，不仅传授面试技巧，更是思维习惯的改造。像“如果你明天一觉醒来发现自己变成了一只蚂蚁，你会做什么？”这种刁钻的提问，就是在考察学生的思考能力，也和HWSF学无止境的教育理念不谋而合。

“学生不应该在面试中说‘我不知道答案’，而应该说‘让我试着思考一下，用我所知道的知识来解决这个问题’。” Handscombe说。

一位就读HWSF的孟加拉国移民女孩，选修了数学、高等数学、经济和政治，她的目标是牛津大学或伦敦政治经济学院的PPE专业。记者采访她时写道：“回忆起在校时光，她的脸上写满了享受，和志趣相同的朋友共同学习，让她感到轻松，智识上的满足让她展现出了自信的微笑。”全然是一副胸有成竹的样子。

10年前，Handscombe为建校成本辩护时的话语仿佛历历在目。“如果哈里斯·威斯敏斯特高中成为将贫困学生送往顶尖大学的领导者，并改变议会和内阁中公立教育背景的比例，那么我想我们会说创校花的这4500万英镑花得值。”

公立学校越来越受牛剑青睐

但未必能全面超越私立学校

多年来，牛津大学和剑桥大学也注意到了教育资源在富裕家庭的过度集中，二者也都实打实地提高了公立学校学生的录取比例，希望以此改善英国高等教育。

Handscombe也告诉《泰晤士报》，他觉得牛剑等顶尖大学在这方面做得越来越好。而他也希望像HWSF的优秀学生，能够使大学招生官慢慢了解，如何从没有私立教育背景的学生中找到“潜力股”。

也有越来越多的私立学校，甚至知名公学也加入到创办Sixth Form College的队列中。

像伊顿公学去年就获得英国教育部批准，将在贫困地区创办Eton Star Dudley、Eton Star Oldham和Eton Star Teesside三所免费公办高中。在目前的资助水平之上，每所学院每年还将有100万英镑捐助。除此以外，这些学生还将有机会参加伊顿公学的夏校。

媒体报道伊顿公学将创办新高中

这些免费公立高中，身后有老牌私立学校加持不说，择优录取，还免学费。这样一对比，私立学校的昂贵学费，难免让人觉得这钱花得不太划算。

但从现阶段看，这些免费公立高中的影响力未必有大家想得那么大。

一方面，学校的办学初衷是面向低收入家庭。

此前，英国教育部就表示，考虑优先在教育质量靠后的“冷区”开设新的Sixth Form College，算是“教育扶贫”。伊顿公学计划创办的新学校就属于这类。

在招生上，贫困家庭孩子也将被优先考虑。数据显示，像HWSF多年来差不多一半学生来自低收入家庭。

另一方面，成功的公立高中并不容易复制。

就拿HWSF来说，学生能够享受到威斯敏斯特公学这么多资源的一个直接原因就是，两所学校只有几步之遥。对其他合作办学的学校来说，想要如此深入地共享资源，并不容易。

而在教育质量欠佳的地区，新学校的教育质量会是什么样子，谁也说不准。

此外，新设Sixth Form College的计划本身也引发了争议。

最直接的一个问题就是“钱从哪儿来”？投入多少资金显然极大影响着学校的教育水平。

就算解决了钱的问题，有些地方议员认为，与其花钱办新校，不如投资给当地原有的学校，提高教学水平，公立学校经费紧张已经是痼疾。

还有的议员质疑Sixth Form College把顶尖大学当作目标，会让办学理念“跑偏”，毕竟，此前就曾有知名高中因为12年级学生未达到“最低要求”而开除学生。这样的学校越来越多，会不会影响原有学校的教学秩序，也是一个隐患。

轻松上名校可能吗？

出圈的公立校也没能打破闭环

HWSF的出圈，除了牛剑offer数量超越伊顿以外，还源于人们对教育的美好期望——能够远离竞争，低成本，轻松上名校。

但目前看来，即便是这些出圈的公立学校，也没能打破一些教育闭环。

一方面，掌握大量教育资源的私校，依旧是升学榜上的“顶流”。

根据The Spectator网站去年的一项统计，在牛剑录取学生最多的前80所学校中，按照学校类型看，私立学校依旧是最多的。其中，有33所私立学校，26所文法学校或菁英高中，18所Sixth Form College，综合性中学仅3所。

虽然，有些公立学校拿的offer数量确实多，但要是论申请-录取比例，私立学校的优势依旧明显。在offer数量榜前十，顶级私立学校的申请录取比例能比公立学校高出10%。

根据2022年UCAS数据统计

另一方面，优秀的公立学校也存在激烈的竞争。

文法学校是很多英国家长眼中的“公立学校之光”，但文法学校每个区都只有一两所，物以稀为贵，有些优秀文法学校的录取率比顶尖私校还低，非常难进。有家长分享，这不仅需要花高价请私教，还需要孩子至少一年专心备考，可以说是身心和金钱的双重考验。

同属于公立性质的Sixth Form College也有类似的情况。HWSF的校长Handscombe坦诚地提到，激烈的招生竞争也是学校成功的一大原因。提交入学申请的学生里，不乏私校学生，“要求严格”是他们常提起的感受。这也让学校老师最终可以专心辅导被录取的一小群学生。

此前被报道过的公办中学Brampton Manor Academy也差不多。校内的Sixth Form每年有超过3000人报名，但只录取约300人，竞争之激烈可想而知，绝大多数被录取的学生GCSE成绩已经能达到A。

想要打破闭环，不让竞争成为教育的主旋律，光靠一两所出圈的学校不是办法，还是需要一些更有魄力的眼光。对于这个目标，不管是私校，还是公立学校，都在努力。

去年，《泰晤士报》在统计“2024年英国最佳中学榜单”的调查中就发现，许多顶尖学校越来越注重学生的长期发展和健康状况。

比如不少学校都将职业规划纳入了课程，经常邀请各行业的资深人士做讲座，启发和激励学生；疫情后，许多学校都提供了配套的心理辅导和讲座，还会通过研讨会与学生交流学习心得，帮助学生缓解压力和焦虑。

还有的私校在呼吁家长，跳出“名校至上”的局限。像HWSF这样的公立高中，校长Handscombe也多次在媒体上提到，教育资源不公和竞争激烈的情况不可能一蹴而就地解决，但作为局中人，还是要对教育抱有一些纯真。

就像他从创校就和学生不断强调的那样，学无止境，但分数和大学远不是人生的终点。

参考资料：

1. A School Built on Ethos

2. Councils oppose ‘elite’ sixth form plans

3. The Oxbridge Files: which schools get the most pupils in?

4. How Harris Westminster conquered Oxbridge

5. Eton given green light to open selective sixth forms in education ‘cold spots’

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